Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: صعوبات المدرسة الشاملة كما يتصورها الإداريون و المعلمون العاملون فيها
Alternative Titles: Difficulties of the Jordanian Comprehensive School from the Administrators' and Teachers' Point of View
Authors: بطاينة، فواز ذيب علي
Advisor: الخطيب، رداح
Subject: اشراف تربوي
Issue Date: 1993
Publisher: جامعة اليرموك
Description: عدد الصفحات: 133
Document Type: Thesis
Language: ARA
Appears in Collections:Dissertation & Theses

Files in This Item:
File SizeFormat 
424485.pdf59.82 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.