Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.yu.edu.jo:80/jspui/handle/123456789/6892
Title: مدى معرفة و استخدام معلمات الصف الثالث الأساسي المختلط لإستراتيجيات التغذية الراجعة المكتوبة
Alternative Titles: Knowledge and Use of Written Feedback Strategies by Third Grade Female Teachers
Authors: لبابنة، سفيان
Advisor: العتوم، عدنان
سوالمة، يوسف محمد
Subject: التحصيل الدراسي;الطلبة بطيئو التعلم - الأردن
Issue Date: 2002
Publisher: جامعة اليرموك
إربد
Description: عدد الصفحات: 71
Document Type: Thesis
Language: ARA
Appears in Collections:Dissertation & Theses

Files in This Item:
File SizeFormat 
443603.pdf202.99 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.